Am 25.02.2026 wurde Kristina Sellmayr im Rahmen einer Masterarbeit zum Thema „Inklusion und Bildungsgleichheit in den Willkommensklassen“ von Renata Dichio interviewt. Gesprochen haben wir über dieses Beschulungsmodell sowie über Übergänge in die Regelschulen, pädagogische Herausforderungen und insitutionelle Rahmenbedingungen.
Das Interview fand in der Schule statt, in der Frau Sellmayr in der Schulsozialarbeit tätig ist und seit 2013 u.a. in den Willkommensklassen arbeitet. Damit konnte sie auch über längere Verläufe zur Bildung der ehemaligen Willkommensklassenschüler*innen berichten, die immer noch den Kontakt zur Schule halten und uns von ihrem Alltag berichten.
Deutlich wurde auch, dass im Alltag der Gewinn an Bildungs- und Chancengleichheit in den Willkommensklassen mehr Gewicht hat als eine Segregation dieser Kinder. Die Willkommensklassen darauf zu reduzieren, wird dem Alltag nicht gerecht, denn Kinder mischen sich im Schulalltag.